Методика решения проблем — 8D — Вебинар

Интерактивный вебинар по теме — Определение, анализ и решение локальных проблем

Целевая аудитория

  • ИТР, менеджеры среднего звена, в обязанности которых входит решение и предотвращение проблем
  • Специалисты по повышению операционной эффективности
  • Специалисты в области управления качеством
  • Руководители отделов (департаментов)
  • Специалисты в области управления персоналом

Цели обучения

  • Научиться выявлять, формулировать и находить причины локальных проблем (отклонений)
  • Научиться разрабатывать корректирующие и предупреждающие меры по устранению локальных проблем
  • Научиться разрабатывать план действий по реализации корректирующих и предупреждающих мер
  • Выработать единые внутрифирменные стандарты решения локальных проблем

Описание вебинара «8D — Методика решения проблем»

Практический вебинар позволяет участникам получить необходимые знания и навыки применения структурированного подхода в решении локальных проблем в соответствие с методом 8D.

8D (Eight Disciplines Problem Solving) – ”метод восьми дисциплин” был разработан для решения локальных проблем (устранения несоответствий) в процессах методологическим и аналитическим путем. Проблемы могут быть связаны с качеством, безопасностью, производительностью, гибкостью, управляемостью, эргономикой или стоимостью процесса.  Изобрел методику 8D — Генри Форд, который является основателем компании «Ford».

В рамках применения методики 8D проводится доскональное изучение процесса, в котором возникло несоответствие, и предотвращение возникновения подобного явления в будущем.

Методика 8D применяется для решения локальных проблем на устранение которых требуется не более 2 недель (без учета времени разработки и внедрения предупреждающих мер).

Основные преимущества данной методики работы с проблемами:

  • Анализ коренных причин возникновения несоответствия. Устранение или ослабление этих причин позволяет исключить или снизить риск повторения проблемы;
  • Методика 8D предполагает работу с фактами, что снижает риски принятия неффективных решений;
  • Вся работа по методике 8D ведется командой, что позволяет 1) сделать всесторонний анализ коренных причин проблемы и 2) снизить риск сопротивления изменениям при внедрении разработанных корректирующих и предотвращающих мероприятий;
  • Вовлечение руководства предприятия или подразделения в работу по устранению несоответствия также снижает риски при внедрении и, кроме того, позволяет развивать культуру постоянного совершенствования.

Каждый шаг (этап) метода 8D имеет в своем наименовании букву D, что означает Discipline (Дисциплина).

Основные фазы и этапы методики 8D

8D - алгоритм

Подготовительная фаза (1 — 3 дня)

  • D0 – Определение проблемы и разработка плана.
    На этом этапе производится точная идентификация проблемы, устранение нежелательных последствий, определение лидера и разработка плана мини проекта 8D.
  • D1 – Формирование команды.
    На этом этапе лидер проекта создает команду, которая будет выполнять мини проект 8D.
    Этапы D0 и D1 выполняются сотрудниками компании самостоятельно, до начала корректирующей фазы 8D.

Корректирующая фаза (до 2-х недель)

  • D2 — Описание проблемы.
    Обширный и трудоемкий этап, на котором команда 8D должна собрать все необходимые факты, которые описывают проблему.
    Везде, где это возможно, должны быть собраны и представлены измеримые данные.
    Этап выполняется во время тренинга. На этом этапе участники должны будут описать проблему (без описания ее причин), используя фактическую информацию о ней. Качественное описание проблемы заничительно повышает эффективность анализа ее причин на этапе D4.
  • D3 – Сдерживание проблемы.

Этап разработки и внедрения дополнительных временных мероприятий, позволяющих сдержать влияние проблемы.
Этап выполняется при необходимости сотрудниками компании самостоятельно.

  • D4 — Анализ проблемы.
    Основной и наиболее важный этап, на котором проводится анализ и определяются коренные причины проблемы.
    Этап выполняется во время тренинга. На данном этапе участники освоят такие аналитические инструменты как «5 почему?», «Диаграмма Исикавы» и другие.

Результатом этапа является дерево причин проблемы.

  • D5 – Разработка корректирующих мероприятий.

На этом этапе разрабатываются и валидируются корректирующие мероприятия по устранению «ближайших», некоренных причин.
На тренинге участники разработают эскизы решений.

  • D6 — Внедрение и валидация корректирующих действий.
    Этап выполняется сотрудниками компании самостоятельно. На этом этапе внедряются разработанные корректирующие мероприятия и производится оценка результатов внедрения.

Предупреждающая фаза (до 4-х недель)

  • D7 — Разработка предупреждающих действий.
    На этом этапе разрабатываются и валидируются предупреждающие мероприятия по устранению коренных причин проблемы, позволяющие избежать ее повторения.
  • D8 — Закрытие мини проекта 8D.
    На этом этапе проводится анализ успехов и ошибок проекта.
    Важным моментом является официальное признание заслуг команды.

Формат обучения

  • мини — лекции
  • решение кейса
  • решение видеокейса
  • практические упражнения
  • групповые обсуждения
  • опросы

Раздаточный материал

Раздаточный материал предоставляется в электронном виде.

Документ об окончании курса

Участникам, успешно сдавшим выходной тест по курсу, выдается удостоверение компании «Лин Консалт» о повышении квалификации в объеме 24 часов.
Услуга тестирования платная.

Образовательная лицензия

Компания «Лин Консалт» имеет лицензию на право оказывать образовательные услуги в сфере дополнительного профессионального образования №10600 от 28.06.2018 г.

Программа семинара — тренинга

1-й блок (4 часа)
Часть 1
2-й блок (4 часа)
Часть 1
3-й блок (4 часа)
Часть 1

Введение

Технические и организационные вопросы. Регламент. Знакомство. Постановка целей на тренинг.

Подход к решению проблем.

Краткий обзор метода 8D.

D0 – Определение проблемы и разработка плана

Групповое обсуждение «Представление проблемы, обстоятельств и негативных последствий».

D1 – Формирование команды

Презентация и групповое обсуждение результатов работы по формулированию и обоснованию проблемы.

D2 – Описание проблемы

Выбор моделей для последующего анализа накопленной информации.

Вспомогательный инструмент построения гипотез «Причинно-следственная диаграмма Исикавы»,

D3 - Сдерживание проблемы

Презентация и групповое обсуждение результатов работы по описанию проблемы, сдерживанию проблемы или быстрым улучшениям.

D4 – Анализ проблемы (начало)

Построение дерева корневых причин возникновения проблемы. Использование аналитических инструментов «Дерево причин» на основе принципа «5-почему?».

Обучение работе с программой «X-Mind».

Часть 2
Часть 2
Часть 2

Практикум №1

  • Сформулировать проблему и обоснование.
  • Организовать деятельность команды

Практикум №2

  • Построить список гипотез причин.
  • Выбрать описательную модель
  • Определить перечень необходимых данных о проблеме.
  • Составить и реализовать плана сбора данных.
  • Выполнить описание проблемы.
  • (по необходимости) Разработать и внедрить сдерживающие меры или быстрые улучшения.

Практикум №3

  • Выполнить проверку гипотез причин в цехе.
  • Построить первую версию дерева корневых причин в программе «X-Mind».
4-й блок (4 часа)
Часть 1
5-й блок (4 часа)
Часть 1
6-й блок (4 часа)
Часть 1

Презентация и групповое обсуждение результатов работы по построению дерева корневых причин.

D4 – Анализ проблемы (завершение)

Завершение построения дерева корневых причин возникновения проблемы с применением информации, полученной в цехе.

Презентация и групповое обсуждение результатов работы по построению дерева корневых причин.

D5 – Разработка корректирующих мероприятий.

«Матрица решений».

D6 – Внедрение и валидация корректирующих действий

План внедрения и валидации.

Презентация и групповое обсуждение результатов работы по построению матрицы решений и плана внедрения и валидации.

D7 - Разработка и планирование реализации предупреждающих действий.

D8 - Закрытие мини проекта 8D

Оформление и презентация результатов. Анализ уроков проекта.

Часть 2
Часть 2
Часть 2

Практикум №4

  • Завершить построение дерева корневых причин в программе «X-Mind».

Практикум №5

  • Построить матрицу решений в программе «MS Excel».
  • Построить план внедрения и валидации в программе «MS Excel».

Практикум №6

  • Разработать предупреждающие действия.
  • Построить план внедрения в программе «MS Excel».
  • Подвести итоги 8D-проекта.
  • Проанализировать уроки проекта.

Подведение итогов тренинга

Оценить стоимость обучения (только для корпоративного формата)

Семинары - тренинги

Выберите из списка...

Семинары - тренинги по Бережливому производству

Семинары - тренинги по методологии 6 сигм

ОК

Цели обучения

Выберите из списка...

ОК

Дополнительно

Количество участников обучения (мин. 5 чел.)-+
Текущий уровень подготовки участников
Требуемый вид обучения
Место(а) проведения обучения (город)

Контакты





Все об организации, управлении и развитии производственных и бизнес-систем.

Интервью и дискуссии с экспертами, обучающие видео, видеозаметки консультантов и многое другое.

<>

Oтзывы клиентовВсе отзывы

 

Звонок по России бесплатный

8 800 250 28 22

Режим работы:
Пн-Пт. 08:00 — 18:00 (Мск)

 

Представительство в Москве

+7 (495) 204 27 41

Режим работы:
Пн-Пт. 08:00 — 18:00 (Мск)

 

Звонок по Skype

lean.consult

Режим работы:
Пн-Пт. 08:00 — 18:00 (Мск)

 

ОБРАТНЫЙ ЗВОНОК

Режим работы:
Пн-Пт. 08:00 — 18:00 (Мск)